信息技术对教育的变革影响深远，慕课、微课在各领域已成为学习知识的标准途径之一，信息技术高速发展的今天，军职教育中快速高效地开展专业知识、技能的培训变得尤为重要。
内容精良丰富的学习视频和其简单快速的制作过程俨然成为所有教学培训的终极目标。通过视频学习课程知识，不仅能够增加学习的趣味性，摆脱传统授课方式的单一枯燥，更加能够使学习者主动思考提高教学成果。
“洋铭微课教室”，以用户使用立场严格把关方案设计，对课程制作工具的简便性和质量有着极为苛刻的追求，整个课程录制一人即可，一键启动系统，完成录制和直播。授课讲师无需分心在设备使用上，只要将事先备好的课件带到现场，就可开始录制，若某些课程涉及保密性，可以全部在本地完成录制后直接导出后删档。
洋铭微课教室示意图
各大军队院校开始大量建设慕课课程，而其重中之重就是视频课程，让学生通过观看教学视频先自学，再将疑惑的问题带到课堂上与其他一样看完教学视频的学生共同讨论，获得答案——这样的开放式互动教学模式称为“翻转课堂”，收到全球教育研究者的赞扬与肯定。为满足大量优质课程的快速制作，操作环境简单易维护就显得尤为重要。
“在线教育”目前也是全球火热推崇的概念，其优势在于通过网络可以让远端其他地方的学习者一样看到教学内容，达到教学质量平衡的目的。相信在部队中，时常有这样的需求，让身处不同营地的军人能同时观看直播课程。高校的精品课程或是专家授课在部队也有很大的需求，网络直播课程能让全国不同地区的部队高校同步学习到高质量教学内容，达到真正的教育资源共享。“洋铭微课教室”不仅能在讲师教授课程的同时实时录制，更能直接通过网络直播当前课程内容。
“洋铭微课教室”方案系统在符合广电视频指标的基础上做了大量操作优化，利用高清抠像技术，配合教师准备的教学教材，就可以将教师人像结合在任何教学所需的场景，无论是电子板书、多媒体影片、教学PPT、课程图片等等，这种简单易学的特性非常适合部队使用，因为无需专业的授课技巧，仅需一键按下，即可启动整套录课和直播系统，整个课程录制过程简单有极具人性化。
微课教室制作的课程画面
一键启动，包括同时启动了录制环境中配备的录像指示灯，摄像机的开启、待机、录制、停止各种动作，全自动化的设备，让录制视频的人力极致精简至只需教师一人。独有的摄像机返看系统及让教师能方便的观看到正确的虚拟合成教学画面。这种方式完全摆脱传统的多人团队录制课程，变成只要一个人就能独立完成所有的课程录制，非常适合在部队及高校使用。
一人即可独立操作课程录制 加快教育信息化是事关教育全局的战略选择，也是破解教育热点难点问题的紧迫任务，信息技术的深度应用已经开始在部队普及，相信在线课程对加强新学员的教育培训会有积极的推进作用。
